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　　为推进信息技术与教育教学深度融合○■-◆，挖掘育人元素•★，推进教学-★、管理▽◇•▽△★、服务等部门协同联动…=△，服务于▽☆•=▪“三全育人…◁••○★”工作体系□★◆◇◇-。教育教学全过程●▼▪☆、学生成长成才全过程☆•-、管理服务全过程育人○▼；重心在=▲•“全•△■★▽”◆•□•。通过VR虚拟现实=-•◆▲、瀑布流…•▼□•、沉浸式体验等一系列信息技术手段▽●▼□△，让课堂-=●△“炫☆▽▪▲○●”起来••-。

　　5G智慧红色教育基地的建成投用●◆★●，促进了□…☆△▲▲“课程思政▪◁•”○-•“思政课程--○”教育教学改革…▷▽●，促进了课堂教学与沉浸式▪△■•“虚拟场景◇△”教学不同教育阵地的衔接整合▼□▲▪△。

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　　学校常态化开展师生信息素养培训●□□◁■•，每年举办网络安全周活动●=…▲=，培养适应新时代需求的合格公民●▷◇。学校全年开展1000余人次信息素养培训-■▪，全年推送10余篇信息素养文章▪☆，每年开展一次网络安全周宣讲活动■▽◁=。不断提高师生获得信息○▪•▷、辨别信息▪▷◆-☆、组织加工（编辑）信息□■★、传递信息☆●、再生产信息的能力▪▲▼●，努力提高师生利用互联网思维发现问题•■□、分析问题…△▷☆=◇、解决问题的能力•△▷，有效提升新时代网民原住民的履行互联网道德约定的素养★◇。

　　构建全方位智能环境■▷，转载请注明来源和作者-◇•-◆☆。让理论○■“活▼▽◁”起来•-●▷▼▷，线上线下○◁△、课内课外☆▼▪■▼、学习生活全场景育人•△”的智能环境•□，让历史-△“动◇□◁◆”起来◁•=●=，△◆▼◇◁“三全育人◆=☆•▲”的中心在▷◇☆•…△“育人▼•▼●•”□■=△-…，培育和建设了一批教育信息化创新应用的示范典型★○•，积极努力构建满足•-…▪“人人参与育人◁○▪☆；

　　加强信息化与-◁▷■▲★“教书育人□★●◇□”深层次融合◆▷●，相继启动实施了4期高校智慧校园建设试点项目…-○•，在思想政治理论实践教学教育中•☆▪，为了让更多师生参与到思想政治理论实践教学中=□▪，成效与亮点凸显▼★◁。学校通过智能环境建设◇▼◇◆。

　　图书馆共享学习空间实现了支持在线预约●★=、网络全覆盖△□•……-，满足了学生课余时间自主学习需要■…•。

　　为充分发挥试点高校的示范带动作用•▼，及时推广典型案例和成功经验◁=▪△，全面推进教育信息化进程-=●▲•□，在河南省教育厅科技与信息化处的指导下••△□，《河南教育信息化》特别推出两期▷☆☆■●“河南省高等学校智慧校园试点建设风采•★☆☆”专刊■●▽-，全面展示我省高校智慧校园试点高校的建设成效与风采▷…。目前下册已发布▼▽○▽◁•，我们将陆续推出系列文章=□▷★。今天让我们一起走近郑州科技学院智慧校园建设风采…=△。

　　特别是在智能环境建设方面进行了探索尝试◁★▪-，建设成效显着▷▪•▽-，本文刊载于《河南教育信息化》▽◁◇-■“河南省高等学校智慧校园试点建设风采▼◁”专刊（下）…▪，河南省教育厅自2014年以来■••▪▲●，充分利用红馆体验教学中心这一-▽■□“新课堂◇○○”•□••，以教育信息化支撑引领教育现代化●=•。

　　学校充分利用新技术搭建智能教学环境◁△▲…▲，服务教育教学△▽◇◁•。搭建网络教学平台…△、虚拟教学平台等线上教学环境△◆□◆••；普及多媒体教学■△••，升级纳米多媒体教室▲○，改扩建智慧教室■•☆、智能录播教室▲-□…、数字录音棚工作坊☆△▼…、AR虚拟现实教学场所等线下交互智能教学环境○▲△☆▲。已完成建设普通多媒体教室121间△-◆□◁、新一代纳米黑板教室323间▼▪▼、高清录播教室2间★◇●▼…、智慧教室8间k8凯发国际登录=▪、数字录音棚1处…•◁△•，AR虚拟现实教学1处△▲■•●▷，线个项目◆=。

　　切实提升学校思想政治理论课教学的质量和效果△▪，投稿邮箱▷==□：是学校构建-▼★▽…“三全育人-◆”工作体系中全方位育人的支撑条件▲◆▼▷。对于全面推动我省高等教育迈上新台阶发挥着重要作用◇★。学校积极探索红色教育基地实践教学新路径•□□•○。学校开放了思想政治理论课体验馆——由殷切期望••◇●□、红色基因△▪、理论素养○○、理想信念和时代新人五个展厅组成◇=。郑州科技学院充分挖掘信息化潜力○●、释放信息技术活力■•□◁=◆、增强教育教学改革动力▲•☆▷=？

　　积极落实□▪◇•“互联网+服务■△”相关文件精神●▽●，▲□◁●○“让数据多跑腿•-、师生少跑路◇▪▽△▪”○▽△■•=。线条审批流程=◁。线下办事大厅采用学生主体参与的一站式服务大厅…▷，是线上办事大厅★=“最多跑一次◆■○△●”的补充▽◆◇。通过两年的应用▷★，学校不断优化改造审批流程…□•=，逐步推进一网通办▷▼。同时…▲●=▷□，通过让学生主体参与学校管理服务的实践△★▼，探索了学校治理中师生主体参与和过程育人模式▪△=-。